在这个探索的过程中,郝楠与同学们收获了双向的治愈与温暖,携手走出内心困境,前者战胜曾经的心理阴霾,在教师岗位上找回自己的教学理想,后者在与自我及家庭的和解中寻找到内心真正的目标。《追光的日子》通过讲述师生共同走出迷茫的故事,告诉观众好的教育是以人为本、因材施教,激发每个孩子去寻找属于自己生命的意义感,让人生理想、人性光辉得以绽放。近年一些相似题材的作品,对于挖掘农村女子的美,作出了优秀的示范。比如电a 剧《山海情》中的水花就是一个典型的角色。剧中水花的扮演者热依扎朴实自然,却自带柔情与倔强,在每一个泛着泪光的镜头前,让委屈、苦楚、却不向命运屈服的农村妇女形象跃然荧屏。尽管《人生之路》的改编和塑造受到了争议,但它把观众的目光又拉回到了人物身上。面貌、身形、眼神、衣着……这些都是人物性格气质的外在表现,只有准确把握了农村姑娘的美,才意味着有可能真实准确地呈现中国的乡村社会。对此,现有的影视作品还有进一步探索的空间。
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