在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力,激发学生参与积极性。基于此,高校需创新教育模式,运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等,促使学生充分发挥主观能动性,在彰显学生主体地位的同时,深化精神熏陶和价值引领,推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念,重视大学生主体地位,强调教育过程中大学生的主观能动性,并结合必要的调查研究把握学情实际,为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据,在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二,高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合,在协同创新中带动学生积极参与,为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。在今晚的剧情中,二叔拿着偷拍的视频威胁穆休伦放弃公司CEO位置,他该如何反击,继续求婚苏纪时呢?仍被曝光真实身份的苏纪时,又该如何与妹妹共同解决这个烂摊子?锤子夫妇的感情将何去何从?这场势均力敌却由一个谎言开启的爱情故事,最后将会如何收尾?前排围观的网友们都强烈呼吁“锤子夫妇不要BE”,“穆总求婚成功”,相信久别重逢的两人也终将迎来她们的爱情结果!
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