剧情简介
原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。平心而论，《我爱你！》中的一些段落有过度煽情之嫌，后半段也稍显拖沓，但总体来看不失为一部引人深思的佳作。影片末尾，两位主人公没有选择成为走向坟墓的大象，而是化作逃脱樊笼的小鸟。面对现代人的情感危机，影片以两位老人终成眷属的希望式结局开出了爱的药方，以此激励着我们：生命有终章，爱却没有句点。
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